DENPASAR — Program Studi Pendidikan Matematika dan Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi (FST) Universitas PGRI Mahadewa Indonesia (UPMI) Bali menggelar seminar nasional secara daring melalui Zoom Meeting, 9 Februari lalu.
Seminar bertema “Transformasi Pembelajaran di Era Digital: Micro Learning sebagai Strategi Pembelajaran Mendalam untuk Penguatan Literasi Sains dan Numerasi” ini menghadirkan Dr. Imam Sujadi (Universitas Sebelas Maret Solo), I Putu Pasek Suryawan, S.Pd., M.Pd. (Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja), serta Drs. I Nengah Suka Widana, M.Si. (UPMI Bali) sebagai narasumber.
Tema tersebut diangkat sebagai respons atas tantangan dunia pendidikan dalam menghadapi perkembangan teknologi digital serta kebutuhan mendesak penguatan literasi sains dan numerasi di Indonesia.
Dalam pemaparannya, narasumber menegaskan bahwa literasi sains dan numerasi masih menjadi pekerjaan rumah bersama. Dari perspektif pedagogis, microlearning dinilai sebagai solusi strategis karena mampu memecah materi kompleks—khususnya pada pelajaran biologi dan matematika—menjadi unit-unit kecil tanpa mengurangi kedalaman konsep.
Microlearning tidak sekadar dipahami sebagai penggunaan media digital, melainkan sebagai strategi pembelajaran mendalam yang memiliki landasan teori kuat. Pendekatan ini mendorong pemahaman konseptual sekaligus mengasah kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Dr. Imam Sujadi, M.Si, dalam pemaparannya menegaskan pentingnya kesiapan pendidik dalam menghadapi perkembangan zaman. Ia menyampaikan, “Kita tidak bisa lepas dari kemajuan teknologi, jangan takut mencoba dan jangan takut salah,” ujarnya
Ditekankan, teknologi merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan dan dunia pendidikan saat ini. Sikap terbuka, berani mencoba inovasi baru, serta tidak takut melakukan kesalahan menjadi kunci dalam proses pembelajaran yang adaptif. Kesalahan dipandang sebagai bagian dari proses belajar yang justru dapat mendorong peningkatan kompetensi dan kreativitas pendidik maupun peserta didik.
Seminar yang merupakan kolaborasi Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Matematika dan Pendidikan Biologi FST UPMI ini bertujuan memberikan wawasan kepada mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan agar mampu mengembangkan model pembelajaran yang lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Penulis: I Gusti Ayu Inten Sahadevi Dwijayanti & Maria Elaviana Arni
